Nombre . Proyecto de Reinserción Educativa – PDE REDES Recoleta de Fundación Tierra de Esperanza
Responsable e integrantes
• Coordinadora Técnica de la modalidad PDE: Alba Sepúlveda, profesional de la Dirección Técnica de fundación Tierra de Esperanza.
• Carolina Rojas, Psicopedagoga, Directora
• Héctor Marchan, Psicopedagogo
• Andrea Riquelme, profesora
• Romina Burgos, profesora de inglés
• Pablo Cortes, Profesor de Historia
• Diego Rojas, Psicopedagogo
• Romina Borges, Terapeuta ocupacional
• Valeska Cornejo, Profesora
Localización / patrocinio o financiamiento- El PDE redes de Fundación Tierra de Esperanza es un proyecto de protección especializado de la modalidad de Reinserción educativa, financiado por el Servicio Nacional de Menores. La sede del proyecto está ubicada en el Salitre N° 3606 comuna de Recoleta, Región Metropolitana.
Periodo del programa o proyecto. Desde el año 2010
Participantes del proyecto. Niños, niñas y adolescentes que se encuentran fuera del sistema escolar, atendidos por los proyectos PIE (80%), y otros proyectos de la Red 24 horas, específicamente OPD, PIB o PPF, Salud Mental y Terapia Multisistémica (20%) de la comuna.
Resumen. El objetivo general del proyecto es favorecer las condiciones para la reinserción educativa de niños, niñas y adolescentes que se encuentran fuera del sistema escolar, atendidos por el/los proyectos PIE (80%) y otros proyectos de la Red 24 horas, específicamente OPD, PIB, o PPF, salud mental y terapia Multisistémica de la comuna.
Sus objetivos específicos corresponden a:
- Desarrollar en los niños, niñas y adolescentes atendidos competencias básicas de lecto-escritura y operaciones matemáticas para facilitar el aprendizaje escolar.
- Fomentar la promoción escolar de los niños/as y adolescentes que rinden exámenes libres conducentes a la nivelación de estudios.
- Favorecer la integración al sistema escolar formal de niños, niñas y adolescentes que lo requieran.
- Promover la participación familiar en procesos de reinserción educativa
- Desarrollar acciones de coordinación y colaboración permanente con dispositivos de intervención complementarios que forman parte del programa 24 horas o de la red local atención, en aquellos casos de niños, niñas o adolescentes y/o familias que lo requieran.
- Promover el desarrollo de competencias pre-laborales en población adolescente mayor de 15 años con 8° básico aprobado.
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