Informe de Cabildos Penitenciarios
3 de julio de 2022
Discusiones y propuestas para un nuevo Chile: la participación de personas privadas de libertad en Cabildos Penitenciarios. El texto corresponde al Informe Final de la Sistematización de Resultados Nacionales.
Borrador Nueva Constitución
Artículo 35
Manual de Alfabetización para Adultos en contexto de encierro
18 de marzo de 2022
(Universidad Católica Silva Henríquez, Santiago de Chile) – El pasado 18 de marzo, Vinculación con el Medio y la coordinación del Programa Penitenciario UCSH realizó la entrega del Manual de Alfabetización para Adultos en Contexto de Encierro, elaborado por Estudiantes de Educación Diferencial UCSH junto a docentes y estudiantes del Liceo de Adultos Herbert Vargas Wallis de la ex Penitenciaria.
Borrador Nueva Constitución
Artículo 35
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Depósito de publicaciones en español y portugués sobre educación en contextos de encierro.
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Paneles de reflexión. V Seminario de prácticas pedagógicas en contextos de encierro
21 Octubre, 2022
Si te perdite el V Seminario de Prácticas Pedagógicas en Contextos de encierro, revisa aqui algunos paneles de reflexión
Denis Diaz y Ethel Trengove, integrantes de la Red, presentan ponencia en VII Congreso Internacional Scholas Cátedras 2022
17 Septiembre, 2022
Denis Diaz y Ethel Trengove, integrantes de la Red, presentan ponencia ALFABETIZACIÓN COMO HERRAMIENTA DEINCLUSIÓN EN LOSCONTEXTOS DE PRIVACIÓN DELIBERTAD en VII Congreso Internacional Scholas Cátedras…
VI Seminario internacional “Prácticas pedagógicas en contextos carcelarios y exclusión social: Debates y experiencias desde el enfoque de Derechos”. 16 y 17 noviembre 2022 presencial y virtual
03 Septiembre, 2022
El 17 y 18 de noviembre de 2022 se realizará una nueva versión del eminario internacional “Prácticas pedagógicas en contextos carcelarios y exclusión social:. Este año focalizdo en Debates y experiencias…
Experiencias socioeducativas con jóvenes en contexto de encierro: Una tarea pendiente
21 Agosto, 2022
Autor: Tierra de Esperanza Alo 2018 Resumen: La sistematización, como herramienta, se empleó para reconstruir experiencias de gestión de conocimiento sobre la práctica que apunta a la generación de narrativas…
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En la Red Chilena de Pedagogía en Contextos Carcelarios y Exclusión Social (Red PECE) nos reunimos una serie de iniciativas pedagógicas de instituciones, colectivos, agrupaciones y personas que consideramos la educación de los/as niños/as, jóvenes y adultos como un derecho inalienable del ser humano y asumimos el desafío ético/político de aportar en la construcción de propuestas pedagógicas centradas en los sujetos y con pertinencia sociocultural, especialmente orientadas a quienes se encuentran marginados de los procesos formales de educación y/o circulan por centros cerrados, semicerrados, abiertos, de protección o cárceles.