Autores: Marcela Machuca Camelo, Jorge Orlando Blanco.
Referencia: 2009. Colombia
Sobre el significado de la pedagogía en contextos carcelarios y penitenciarios
La formación docente para la intervención en contextos de encierro. Formarse para formar.
Autora: Claudia Castro
Referencia: VIII Jornadas Nacionales y 1° Congreso Internacional sobre la Formación del Profesorado: “Narración, Investigación y Reflexión sobre las prácticas”. Mar del Plata. Argentina. 2015
Red PECE: “cambio de directora del Sename no soluciona problema de fondo”
Entrevista Realizada a la Directora de la Red de Pedagogía en Contextos de Encierro y Académica de la Universidad de Chile, Marcela Gaete, en relación a la crisis del SENAME.
Acción Juvenil
Nombre de la producción Collages por nuestros derechos (Derecho a la libertad, derecho a la familia, derecho a la libre expresión) Participantes 10 chicos y chicas de 15 a 17 años de CREAD Pudahuel SENAME Año 2016 Descripción y
Talleres en Centros de SENAME. Producciones de los y las jóvenes
Los miembros de la Red en conjunto con los equipos de trabajo y estudiantes en práctica han realizado diversos talleres en Centros de SENAME. En este espacio compartimos las ideas, sueños, proyectos artísticos y producciones de los chicos y chicas.
Los Museos de historia nacional y natural visitaron liceo Herbert Vargas Wallis
Con la presencia de especialistas del Museo de Historia Nacional y del Museo Nacional de Historia Natural, se llevaron a cabo, en dependencias del Liceo de Adultos Herbert Vargas Wallis, del CDP Santiago Sur, ex Penitenciaría, una muestra itinerante de objetos patrimoniales y dos charlas respecto de “Las 5 megaextinciones ” y “La construcción del patrimonio paleontológico”.
Se Inauguró el teatro “Espacio La Libertad” en el CIP- CRC San Bernardo de Sename
El viernes 27 de mayo, y con la presentación de una obra de teatro basada en la matanza de Santa María de Iquique, los jóvenes de la Casa 4 dieron por inaugurado el teatro “Espacio La Libertad” en el Centro de Internación Provisorio y de Regimen Cerrado (CIP- CRC) San Bernardo de Sename, donde ACHNU/PRODENI ejecuta un proyecto de reescolarización desde hace 9 años.
Derechos y compromisos: En busca de un modelo pedagógico para jóvenes privados de libertad
Autores: Margareta Selander, Achnu/Prodeni/SENAME
Referencia: ISBN 978-956-8079-14-7
Educar para comunicar Construyendo cultura y ciudadanía con el otro
Este proyecto surge como iniciativa de un grupo de practicantes de las carreras de Pedagogía en Matemática y Física y Pedagogía en Historia que durante el año 2014 realizan su práctica profesional en el CREAD Pudahuel del Servicio Nacional de Menores.
Formación de jóvenes en vulnerabilidad social e infractores de ley. Etapa I
La propuesta contempla la realización de Talleres de Revista, Cine-Foro, Matemáticas, Ciencias, Artes, Música, Alfabetización tutoría Proyecto de Vida y Pensamiento científico.