libro editado x el SPB. Pensar la cárcel: Abordajes-Lecturas múltiples / 1a ed compendiada. – La Plata.
Servicio Penitenciario de la Provincia de Buenos Aires. Dirección de Estudios Penitenciarios, 2021.

Este libro hace un recorrido histórico, político, filosófico, jurídico, educativo, interiorizándonos en las cárceles de América del Sur, es una obra que todo investigador debería leer, nos sumerge en la situación de las cárceles de la región. El estudio lo inicio el autor el año 2019 como parte de su beca post doctoral, uno de sus máximos logros se traduce en este texto, el cual plasma un acucioso trabajo de recopilación de distintas experiencias y del propio recorrido del autor por diferentes países de nuestro territorio, generando diálogo y reflexionando, al mismo tiempo conmoviendo con las distintas realidades.

Título: EXPERIENCIA NARRATIVA. Teoría pedagógica emergente para tramitar el devenir MENOR a SUJETO DE LA EXPERIENCIA en los dispositivos tutelares Autor: Diego Silva Balerio Tipo de documento: tesis Año: 2014 Descargar aquí Resumen: La tesis propone una teoría pedagógica sustantiva emergente de

Autores: Verónica Silva

Referencia: Tesina para optar al grado de Licenciado en Psicología. Universidad de Humanismo Cristiano. Chile, 2015

Autores: Vincent Defourny (Dir.)

Referencia: UNESCO. Brasilea. 2008

Autores: Valeria Frejtman y Paloma Herrera

Referencia: Ministerio de Educación. Argentina, 2010

Autores: Mirta Luján Devesa y Francisco Ricardo Villalobos

Referencia: Margen, 78, 2015. pp. 1-4

Autores: Edith Roldán

Referencia: Tesis Licenciatura Cs de la Educ. Universidad Abierta Interamericana. Argentina. 2011

Autores: Francisco José Scarfó, Inda Albertina, Marianela Preafán y Berta González

Referencia: Revista Decisio, 2007, pp. 31-36