Poster presentado en el IV Seminario Internacional de Prácticas Pedagógica en Contextos de Encierro 2019, Autor. Sandra Anativia. Liceo Pukara Arica
Actividades integradas en contextos de encierro
Tejiendo sonidos: taller experimental de socialización sonora
Poster presentado en el IV Seminario Internacional de Prácticas Pedagógica en Contextos de Encierro 2019. Autores. Sebastián Sánchez López / José Pérez de Arce A. Liceo Humberto Diaz Casanueva. Colina 2
Manual de Alfabetización de Adultos en contexto de encierro: Palabras Liberadas
Póster presentado en el IV Seminario Internacional de Prácticas Pedagógicas en Contextos de encierro. 2’019. Autor. 8. Ethel Trengove UCSH
Metodología por proyectos en Actividades pedagógicas institucionales.
Póster presentado en el IV Seminario Internacional de Prácticas Pedagógicas en Contextos de encierro. 2’019.
Autores: .Jaime Valencia, Nelson Tapia , Margarita Carvacho , Colegio de adultos profesor Manuel Guerrero Ceballos
Experiencia Teatral comunitario en Colina I y más allá
La presentación sistematiza la experiencia de Teatro comunitario llevado a cabo en Colina I, levantando algunas categoriias de análisis que son parte de la tesis doctoral de Penelope Glass
“Abrir el Centro”: Prácticas Educativas Colectivas en Contextos de Reclusión
El presente informe, da cuenta de los principales hallazgos que surgen del proceso de Sistematización de Experiencias llevado a cabo por el equipo de Apoyo Psicosocial para la Reinserción Socioeducativa (ASR) de la Fundación Tierra de Esperanza en el Centro de Internación Provisoria de San Joaquín
Política Pública de Reinserción Social – Ministerio de Justicia. 2017
Resumen: La Política Pública de Reinserción Social que presentamos en este documento constituye, por tanto, un elemento clave para la seguridad pública y se configura como un hito en esta materia, ya que es fruto de un trabajo mancomunado entre distintos actores, públicos
Representaciones sociales sobre educación desde las percepciones de los internos del complejo penitenciario de Valparaiso, Chile.
Autor. Sebastian Muñoz Tesis de grado Magister en Educación de Adultos Año: 2017 Referencia. Ponencia en Congreso Encuentro EITICE. Tandil. Argentina, 2017. Descargar aquí Resumen La educación en contextos de encierro se comienza a desarrollar cuando se establece un vínculo entre dos
La creatividad como propósito pedagógico con jóvenes en contextos de encierro. Prejuicios, tensiones y contradicciones de docentes en formación
Autora: Francisca Jimenez Tesis de grado Año: 2017 Referencia. Ponencia en Congreso Encuentro EITICE. Tandil. Argentina, 2017. Link, http://extension.unicen.edu.ar/tema/carceles-2/encuentro-internacional-sobre-educacion-en-carceles/ Descargar aquí Resumen Este trabajo tiene como propósito reflexionar en torno a la forma en que los profesores de secundaria, en proceso de formación
La construcción de sentidos colectivos en la acción didáctica de la enseñanza del inglés con jóvenes en contextos de encierro
Autora: Camila Montencinos Tesis de grado Año: 2017 Referencia. Ponencia en Congreso Encuentro EITICE. Tandil. Argentina, 2017. Descarga aquí Resumen Este trabajo tiene como propósito la exploración de la construcción de sentidos compartidos de aprendizaje y enseñanza del idioma extranjero inglés entre todos