Red Chilena de Pedagogía en Contextos Carcelarios y Exclusión Social
A II Jornada acontece no dia 09 de agosto de 2022. 09:30h – abertura
10h – Conferência com o professor Juan Pablo Parchuc (Universidad de Buenos Aires)
11h – “Remição de pena pela leitura” – Ana Godinho (UFRGS)
14h – “Usos sociais da leitura e da escrita” – Aline Campos (UFT), Marcos Pasche (UFRRJ) e Vicente Concílio (UDESC) 15h30 – Lançamento de livros e encerramento.
libro editado x el SPB. Pensar la cárcel: Abordajes-Lecturas múltiples / 1a ed compendiada. – La Plata.
Servicio Penitenciario de la Provincia de Buenos Aires. Dirección de Estudios Penitenciarios, 2021.
SINOPSIS: Un grupo de estudiantes entra a las cárceles de Santiago a hacer talleres. Entre juegos y risas se van formando estrechos vínculos, donde los prejuicios se van deconstruyendo. Sus reflexiones van revelando las necesidades y carencias de las personas privadas de libertad.
Lee más del proyecto en: https://www.proreinsercion.cl/iniciat…
Facebook: https://www.facebook.com/derribandomu…
Instagram: https://www.instagram.com/derribandom…
Analizaron la educación en contextos de encierro
Fue durante un conversatorio virtual internacional, en el que disertaron Renan Liuz Senra Barbosa, Wanda Ramos Rosado y Antonio Caride. La charla completa está disponible en esta nota para quienes no la pudieron ver en vivo.
Documental del Piloto de Educación y trabajo de la Cárcel N° 13, Las Rosas, Maldonado. Este piloto fue diseñado e implementado como parte de lo ejecutado por el Programa de Justicia e Inclusión, coordinado desde la OPP con fondos de la Unión Europea.
Este libro hace un recorrido histórico, político, filosófico, jurídico, educativo, interiorizándonos en las cárceles de América del Sur, es una obra que todo investigador debería leer, nos sumerge en la situación de las cárceles de la región. El estudio lo inicio el autor el año 2019 como parte de su beca post doctoral, uno de sus máximos logros se traduce en este texto, el cual plasma un acucioso trabajo de recopilación de distintas experiencias y del propio recorrido del autor por diferentes países de nuestro territorio, generando diálogo y reflexionando, al mismo tiempo conmoviendo con las distintas realidades.
El presente informe contiene una síntesis de los resultados del proceso de participación de personas privadas de libertad en el contexto constituyente, organizado y ejecutado por la Red de Cabildos Penitenciarios, a través de 263 cabildos penitenciarios realizados a lo largo de todo el país, en población adulta y de justicia juvenil, y que contó con la colaboración de la Convención Constitucional y la colaboración del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos, Gendarmería de Chile (GENCHI), así como también del Servicio Nacional de Menores (SENAME).
Con fecha 15 de marzo de 2022, fue publicada en el Diario Oficial la Ley N° 21.430, Sobre garantías y protección integral de los derechos de la niñez y adolescencia.
Objetivo de la ley
Esta ley tiene por objeto la garantía y protección integral, el ejercicio efectivo y el goce pleno de los derechos de los niños, niñas y adolescentes, en especial, de los derechos humanos que les son reconocidos en la Constitución Política de la República, en la Convención sobre los Derechos del Niño, en los demás tratados internacionales de derechos humanos ratificados por Chile que se encuentren vigentes y en las leyes.
La presente ley crea el Servicio Nacional de Protección Especializada a la Niñez y Adolescencia, como un servicio público descentralizado, dotado de personalidad jurídica y patrimonio propio, sometido a la supervigilancia del Presidente de la República a través del Ministerio de Desarrollo Social y Familia y fiscalización de la Subsecretaría de la Niñez, e integrante del Sistema de Garantías y Protección Integral de los Derechos de la Niñez y Adolescencia.
CONFERENCIA: Camino a CONFITEA VII. Pedagogía en contextos de encierro desde una perspectiva de derechos humanos. Universidad Nacional de Chilecito. Argentina. Presentan Francisco Scarfó y Marcela Gaete