Infancias clausuradas. Su problematización

Las infancias nos permiten visibilizar que hay niños y niñas en diferentes contextos y situaciones que merecen nuestra atención y acción. Las realidades de niños y niñas transitan por matices dejando huellas en la vida humana y en la sociedad.
Viviana Soto, dirige Prácticas Profesionales en CREAD Galvarino

La académica de la carrera de Educación Parvularia de la Universidad de Chile, Sra. Viviana Soro, dirigirá prácticas profesionales durante el primer semestre de 2017 en CREAD Galvarino. El proyecto de pedagogía ludica, “Amor en juego”, se desarrolla con la participación activa de niños, niñas y educadores del centro y se sistematiza organizando la jornada con espacios de planeación, conversaciones y experiencias pedagógicas lúdicas.
CONVENIO MISTERIO DE EDUCACIÓN Y JUSTICIA

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Dra. Violeta Acuña impulsa en la UPLA dictación de carrera técnica en penal de Valparaiso

Universidad de Playa Ancha informa a la comunidad la buena noticia que dictará la primera carrera técnica al interior del penal en Valparaiso. La Dra. Violeta Acuña, integrante de la Red chilena de Pedagogía en Contextos de Encierro, la impulsado desde hace algunos años el derecho a la educación de quienes se encuentran privados de libertad y ha trabajado para que esta iniciativa se concrete en la V región
Feria Reinserción Social

La Red chilena de Pedagogía en Contextos de Encierro participa en Feria por la Reinserción Social. Construyamos oportunidades,
Stop Motion
Nombre Taller: Expresión artística Participantes: 18 chicos y chicas entre 13 a 18 años. Año: 2014 Descripción y propósito del Taller El taller se realza una vez a la semana, por un semestre. Su objetivo es construir con los jóvenes un espacio de creación
Educación inclusiva. Los aportes de la pedagogía social a sujetos en contextos de encierro.

Autores: Eleonora Quiroga Curia, María Elena del Río, Guillermo Fernando Medina
Referencia: Congreso Iberoamericano de Educación METAS 2021. 2010
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