Autores: Francisco José Scarfó, Inda Albertina, Marianela Preafán y Berta González
Referencia: Revista Decisio, 2007, pp. 31-36
El rol del educador de adultos en las cárceles
Estrategias de enseñanza y aprendizaje en contexto de Encierro
Autores: Maldonado, Rodolfo Benjamín y Olmos, Débora Liliana
Referencia: I Jornadas Norpatagónicas de Experiencias Educativas en Ciencias Sociales para la Escuela Secundaria. II Jornadas Provinciales de Geografía, Ciencias Sociales y Educación (Neuquén). Instituto de Formación Docente Continua – Luis Beltrán, Río Negro, 2013.
Educación en Contexto de Encierro. Programas de educación de adultos en las Cárceles de Mendoza desde el año 2007 hasta la actualidad-
Autores: Aymará Miner
Referencia: Tesina
El derecho a la educación: una mirada comparativa. Argentina, Uruguay, Chile y Finlandia
Autores: Vernor Muñoz
Referencia: UNESCO. 2011
Sistematización de experiencias de educación en centros penitenciarios de Paraguay
Autores: Rodolfo Elías, Lourdes Leguizamon, Andrea Barrios, Alfirio Rodríguez
Referencia: OEI. 2009
Educación para adultos en contextos de encierro
Autores: Instituto Nacional de Educación de Adultos INEA
Referencia: Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas Subdirección de Asuntos Internacionales. México. 2013
Educación inclusiva. Los aportes de la pedagogía social a sujetos en contextos de encierro.
Autores: Eleonora Quiroga Curia, María Elena del Río, Guillermo Fernando Medina
Referencia: Congreso Iberoamericano de Educación METAS 2021. 2010
Sobre el significado de la pedagogía en contextos carcelarios y penitenciarios
Autores: Marcela Machuca Camelo, Jorge Orlando Blanco.
Referencia: 2009. Colombia
La formación docente para la intervención en contextos de encierro. Formarse para formar.
Autora: Claudia Castro
Referencia: VIII Jornadas Nacionales y 1° Congreso Internacional sobre la Formación del Profesorado: “Narración, Investigación y Reflexión sobre las prácticas”. Mar del Plata. Argentina. 2015
Red PECE: “cambio de directora del Sename no soluciona problema de fondo”
Entrevista Realizada a la Directora de la Red de Pedagogía en Contextos de Encierro y Académica de la Universidad de Chile, Marcela Gaete, en relación a la crisis del SENAME.