Autora: Camila Montencinos Tesis de grado Año: 2017 Referencia. Ponencia en Congreso Encuentro EITICE. Tandil. Argentina, 2017. Descarga aquí Resumen Este trabajo tiene como propósito la exploración de la construcción de sentidos compartidos de aprendizaje y enseñanza del idioma extranjero inglés entre todos
La construcción de sentidos colectivos en la acción didáctica de la enseñanza del inglés con jóvenes en contextos de encierro
![La construcción de sentidos colectivos en la acción didáctica de la enseñanza del inglés con jóvenes en contextos de encierro La construcción de sentidos colectivos en la acción didáctica de la enseñanza del inglés con jóvenes en contextos de encierro](https://redpece.cl/wp-content/uploads/2016/05/destacados.png)